2025年11月4日，兵团学校心理健康教师专业研修培训在石河子大学“一带一路”国际教育中心正式启动。此次培训由兵团教育局主办、石河子大学师范学院承办，吸引了来自兵团14个师市、兵地融合发展草湖项目区公共服务局及多所学校的专职、兼职心理健康教师参与，共同开启为期5天的“专业赋能+实践转化”研修之旅，为兵团青少年心理健康教育注入专业力量。
开幕式上，兵团教育局体卫艺处副处长赵建军深刻阐释了培训的战略意义。他强调，青少年心理健康是家庭幸福的基石、社会稳定的支撑、国家发展的未来，党中央高度重视该领域工作，《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》等政策文件为实践开展提供了根本遵循。针对当前兵团部分学校心理健康教育师资“专业能力不均衡、实操经验待提升”的现状，以及学生厌学干预、心理危机处置等迫切需求，他明确此次培训是“补短板、强技能”的关键举措，并对参训教师提出三点期望：锚定“专业提升”目标，深研青少年心理发展规律与校园危机干预核心内容，将理论转化为解决问题的“金钥匙”；强化“实践转化”意识，在案例研讨中分享一线经验、碰撞思路，实现“一人学习、众人受益”；扛起“责任担当”使命，将培训成果应用于教学实践，发挥“传帮带”作用，推动学校心理健康教育水平整体跃升。
图一 赵建军副处长致辞
兵团学生心理健康工作咨询委员会主任委员麻超进一步强调，当前需主动做好青少年心理问题预防与心理危机干预工作，这对教师专业素养提出了更高要求。此次培训深度契合兵团党委对学生心理健康工作的部署要求，以“专业赋能+实践转化”为核心抓手，不仅致力于推动教师从“学科教学者”向“学生成长导师”的角色跨越，更着力构建“学校-家庭-社会-医疗机构”协同联动的心理健康支持网络，为青少年心灵健康筑牢多重防线。
据介绍，此次培训范围广泛，覆盖兵团各师市、高校及兵直学校的专、兼职心理教师与学科教师；课程设计兼顾系统性与前沿性——既聚焦心理评估、危机干预、家校沟通等核心实操模块，夯实教师解决实际问题的基础能力；又引入AI赋能心理教育等创新主题，拓宽教师专业视野。同时，通过专题讲座、案例督导等多样化形式，确保理论学习与一线实践深度融合，真正实现教师“学懂理论、会用技能”的培训目标。
图二 麻超主任委员致辞
“石河子大学始终以‘为兵团育人、为边疆服务’为使命。”石河子大学师范学院副院长方建华代表承办单位表态。她提到，师范学院在心理学学科建设、心理健康教育实践领域积累深厚，深知一线教师“懂理论更需会实操”的需求。此次培训围绕“打造懂心理、能干预、善教育的教师队伍”目标，联合专家精心设计课程体系，同时组建专门服务团队，统筹教学场地与食宿保障，全力为参训教师营造安心、专心的学习环境。
图三 方建华副院长致辞
仪式尾声，全体参会人员在石河子大学“一带一路”国际教育中心合影留念。这一镜头不仅定格了参训教师的相聚时刻，更承载着兵团“守护青少年心灵成长”的共同使命。作为兵团加强心理健康教育队伍建设、提升服务水平的重要举措，此次研修班将为推动兵团心理健康工作高质量发展注入新动能，让专业的“心灵守护”力量覆盖更多青少年成长之路。
复审：郝路军
终审：郝朝晖
