为扎实推进小学教育专业实践教学，落实师范生“做中学”培养要求，依托《小学综合实践活动设计与训练》课程开展实景研学，提升师范生场馆研学课程开发、实践活动组织与现场教学实施能力，10月15日我院胡文婷老师带领小学教育专业24级全体学生前往石河子绿洲自然博物馆开展实地研学实践。
绿洲自然博物馆以“戈壁如何变为绿洲”为主线，设置天之篇、地之篇、人之篇三大主题展厅，汇集陨石、矿物奇石、古生物化石与北疆本土野生动植物标本，搭配沉浸式场景复原、互动听音装置，生动讲述宇宙演化、地质变迁、生命繁衍，以及兵团军垦战士扎根戈壁、开荒建城的奋斗故事。场馆三楼为非物质文化遗产馆，展示军垦剪纸、陶艺、葫芦烙画、传统美食技艺等非遗项目，将自然生态与兵团人文非遗融为一体。馆中丰富直观的实物展品与本土场景，为小学教育专业师范生搭建起实景研学课堂，是开发本土自然教育、跨学科综合实践探究的优质校外场馆资源。
本次研学立足小学教育专业实践导向的人才培养要求，突出未来小学教师视角。同学们以小组为单位，化身小学综合实践课程设计者，依次参观各展厅。大家观察馆藏标本、记录场馆资源，围绕北疆地质演化、古生物、绿洲生态、军垦人地共生、兵团非遗传承等内容，筛选适合小学生的探究素材；结合展厅展品，现场构思面向小学中年级的考察探究任务，设计微型综合实践教学片段，研讨如何设置驱动性问题、引导小学生开展场馆探究活动，同时评估场馆开展小学研学的优势与限制。
参观结束后，各组开展简短交流研讨。同学们表示，走出教室走进博物馆，直观理解了如何利用本地文博自然资源开发跨学科综合实践校本课程，体会综合实践活动 “考察、探究、实践” 的核心内涵，有效锻炼了课程设计、活动组织实施的能力。
本次馆校融合研学，是我院落实师范专业实践育人的重要举措。小学教育专业始终坚持实践为先，将真实教学场景作为实训课堂，引导师范生立足兵团本土自然与非遗资源开发小学综合实践课程，在真实场景锤炼师者本领，厚植乡土育人情怀。
文字：任丽楠、周豪东
图片：冯璇、李倩
初审：胡文婷
复审：王福
终审：童德军
