科技创新人才培养是国家保持国际竞争力的重要优势，科学教育是培养拔尖创新人才的基石。石河子大学师范学院小学教育专业开设《小学科学实验与科技制作》课程，围绕大中小一体化科学教育高质量发展目标，依托数学、物理、化学与化工、生物与地理等综合学科，加强小学教育职前教师的科学素养，利用信息技术赋能科学教育教学改革，共同推进小学科学教育教师的专业化水平与可持续性发展。
近日，师范学院课程与教学系杨金凤老师开设了“肥皂的制备”和“洗洁精的制备”实验，旨在培养小学教育职前教师的科学实验技能，激发他们对科学探索的热情和创新思维。实验过程中同学们学习了肥皂、洗洁精的制备原理，掌握了溶解、加热、冷却、混合、搅拌、反应、倒模等基础实验的步骤，认识到实验安全及应急措施的重要性，确保学生职后课堂活动的安全性。课程中，学生们不仅掌握了洗涤剂与肥皂制作的基本技能，还添加不同的精油，利用模具创新了个性化的肥皂产品。课后杨金凤老师将学生实践课自制的肥皂、洗洁精放置于学院洗手间供师生使用，这些物品因独具匠心备受广大师生的赞赏。
小学教育（理科）同学于实验课堂制备肥皂
小学教育（理科）同学做出的肥皂成品
小学教育（理科）同学制作的洗洁精已置于师范学院洗手间
课本是平面的，世界是生动立体的；文字是无声的，生活是五彩斑斓的。正如王阳明在《传习录》中所阐述：“知识是行动的起点，行动是知识的成果。”《小学科学实验与科技制作》实践课堂强调动手与制作，后续小学教育专业（理科方向）将继续加强科学教育与技术教育、工程教育与数学教育的跨学科融合，关注科学引领、科技创新与多元主体的融合发展。
文字：李如意、王梦卓、刘灿
图片：杨金凤、张楠镜、马皓月
供稿：兵团科普教育基地石河子大学教师教育综合实验中心
