一、照片
二、姓名：洪燕君
三、性别：女
四、出生年月：1972.9
五、学位、学历：博士、研究生
六、职称：教授
七、学术兼职情况：《兵团教育学院学报》编委
八、基本情况
1、1997年在淮北师范大学“数学教育”本科专业毕业，获理学学士学位；2008年在新疆大学“应用数学”方向硕士毕业，获理学硕士学位；2013-2017年在华东师范大学攻读学术型博士，方向为“课程与教学论”，获教育学博士学位。奥胡斯大学丹麦教育学院（Danish School of Education, Aarhus University）访问学者；兵团中小学数学教师资格证面试考官；曾担任新疆兵团教育学会小学数学教学专业委员会理事长。
被聘为中国知网CNKI评审专家库专家、中国教育发展战略学会人才发展专业委员会/学术桥评审专家库成员、全国研究生教育评估监测专家库专家。是新疆兵团小学数学名师工作室指导专家、石河子第五中学数学学科实践指导导师、石河子第五中学教育集团初中数学名师工作室指导导师、石河子第三中学数学学科指导专家、石河子第一小学数学学科指导专家、玛纳斯第一小学数学学科指导专家。
参加人教社课程研究所高中数学教材修订的相关课题的研究。在国际数学教育大会ICME-13、ICME-15和ESU-7做学术交流报告（英文），多次在国内各级数学教育会议上做学术交流报告；多次为兵团中小学数学教师国培、继续教育、师市各级教育教研培训做学术交流讲座，并为中小学数学教师教学教研活动提供具体指导。
出版学术专著1部，参编《小学数学课程与教学论》（第三副主编）教材1部，在数学教育研究领域内发表中英文等20余篇学术论文。
任教课程有《数学教学论》、《数学课程标准解读与教材分析》、《课程与教学论》、《教育研究方法》、《数学微格教学》、《小学数学教学案例研究》、《小学数学解题研究》、《数学史与数学教育》、《基础教育热点研究》、《古今数学漫谈》、《教育心理学》、《高等数学》、《线性代数》、《小学道德与法治教学论》、《兵团教育史》、《教学技能训练》等。
2、2020年获得硕士导师招生资格。
3、主要研究内容：课程与教学论；数学史与数学教育；教师专业发展。
4、承担科研项目（已结题）
（1）石河子大学高层次人才科研启动资金项目【RCSK2018C15】：数学史融入数学课堂教学的研究。
（2）石河子大学教改项目【XWKYB202110】：新文科背景下师范生实践知能发展研究。
（3）新疆兵团2021年度基础教育课题【BJJL-2021-59】：中华传统数学文化融入小学数学课堂教学的实践研究。
（4）新疆兵团2023年度教育科研课题【BJJL-2023-60】：新课标背景下小学数学教学的德育渗透研究。
（5）新疆兵团2024年度教育科研课题【BJKY-2024-378】：数学科普微视频融入小学数学课堂教学的探索与实践研究。
5、代表性科研成果（限5项）
（1）著作：
洪燕君.数学史与初中数学教师专业发展研究：MKT的视角[M].吉林大学出版社,2018,5.
（2）近3年论文：
[1]洪燕君,喻平.皮亚杰认知发展理论对小学数学教学的启示[J].教育研究与评论(小学教育教学),2022.1:9-15. (人大复印资料篇摘转载) 【教学研究】
[2]Yanjun Hong & Uffe Thomas Jackvist. Comparing two mathematical competencies frameworks from China and Denmark [J]. Asian Journal of Mathematics Education, Vol 1, Issue 4, 2022.【国际比较】
[3]洪燕君.基于义务教育数学课程标准的核心素养的理解与实施-访谈史宁中教授[J].数学教育学报,2023,32(3):64-67. (人大复印资料全文转载) 【课标研究】
[4]洪燕君,刘晶.丹麦初中数学教科书跨学科主题学习项目的设置与启示[J]. 教学与管理,2025,9.(核刊)【教材研究】
[5]洪燕君,马勇强. 小学数学教科书中华优秀传统文化：内在价值、外在表现和实践理路. 内蒙古师范大学学报,2025,6. (AMI扩展)【教材研究】
6、联系方式：
电子信箱：hyj_tea@shzu.edu.cn
