——王文凤老师再次带领小学教育专业2022级全体同学走进班队工作实践
对于班队工作的学习和掌握，理论知识与实践经验并举。为了让学生进一步掌握班队工作的原理与实践，王文凤老师带领小学教育专业2022级的全体同学再一次来到石河子市第十一小学进行参观学习。这次参观活动目的在于让同学们走进课堂，参与小学教师日常工作，开展班队管理活动；进行劳动实践，通过实践深化理论，体会劳动的真正价值，给未来的教育道路做好扎实的铺垫。
进入校园后，同学们有条不紊地分组前往各班，参与小学教师的日常工作，踏入课堂。五年级 1 班正在讲授语文课文《军神》，课堂氛围十分活跃，师生之间互动频繁。老师循循善诱，极大地帮助了学生深入体会课文中主人公的思想情感变化；学生积极回答问题，进一步掌握了文章的主旨大义。通过课堂上的师生互动，极大地提高了课堂的有效性。学生能够了解自己目前的学习状态，看到自己的进步以及存在的不足，还能够得到教师提出的建议，有助于调动学生的积极性，提高学生学习兴趣，促进学生的发展。
休息时分，“老师们”专注地批改了随堂作业。作业批改是教育教学工作中的基础部分，也是教师履行教育职责与使命的必然要求。在认真完成作业批改工作后，大学生们将作业完成情况准确地反馈给任课老师，助力任课教师因材施教。
在大课间，小朋友们拿上自己的足球，以班级为单位到足球场集合。每个班由班主任带领，分为男女两队，在足球场进行训练。一部分学生严格依据技术要领，缓缓地沿着直线运球；而一些已经熟练的同学，则在尝试提升运球的速度；还有一部分同学则努力尝试抬起头，不看球，在运球的同时关注着球场上的状况；更有一些同学表现出色，他们不仅能将以上这些做得很好，还尝试在球场上放置数个障碍物，按照预先设计好的曲线运球路线进行练习，并且努力保持速度，同时做到不低头看球。小朋友们在一次次的训练中熟能生巧，在足球技术上获得很大的进步。操场上跃动着他们认真训练的身影，洋溢着他们活力四射的童年。
接下来，同学们来到幸福石榴园劳动实践基地。七个小组各自领取了相应的劳动任务，随后按照分工安排前往地里开展劳动。铺膜小组由两个男孩子负责拉薄膜，女孩子则用铁锨在薄膜边缘进行盖土操作。在小组成员的默契协调配合下，一块块土地被薄膜完整且严实的覆盖。而种植草莓的小组也在辛勤劳作且相互配合，一部分小组成员在原来的草莓圃中挖掘草莓植株，另一部分则在新的种植园里进行移栽。没多久，草莓植株便被迅速且及时地移栽到了新的苗圃里。
在劳作中，同学们的实践能力得到很大提升，劳动教育提供了将理论知识应用于实际的机会，帮助学生提升动手能力和解决实际问题的能力。在集体劳动中，同学们学会如何与他人合作，培养了团队精神和沟通协调能力。
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再一次的参观活动，不仅让同学们切身加入了小学班队工作的实践开展，体验劳动教育的重要价值，也为同学们未来从事教育事业打下了坚实的基础，增强了同学们为教学事业奉献的自信心。可以预见，在一次次跟班学习和实践体验中，小学教育专业的2022级全体同学们满怀激情与理想，将在接下来的学习旅程中不断提升自己的专业素养和教育能力，为成为一名优秀的教育工作者而不懈奋斗，在未来的教育事业中发挥自己的作用，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的青春和智慧。
文字/黄静
图片/李冰
排版/王星舒
审核/万江 王星舒 孙彤阳 刘林 付朝娇
